不少初中生物老师想做微课，却总卡在“不知道选什么内容”“软件操作太复杂”上。其实不用愁，跟着下面的步骤走，再用对工具，新手也能做出受学生喜欢的微课。尤其推荐用秀展网做MG动画，不用学复杂技术，就能让知识点“活”起来。
第一步：选对内容，微课就成功了一半
初中生物课本知识点多，贪多嚼不烂，选题一定要“小”。比如“植物细胞和动物细胞的区别”，就比“细胞的结构”更具体，5分钟内能讲透。优先选学生常出错的内容，像我之前教“呼吸作用和光合作用”，学生总搞混两者的场所和产物，专门做了个微课拆解，课后问的人明显少了。另外，实验类内容也适合做微课，比如“临时装片的制作”，课堂上学生来不及记步骤，微课里一步步展示，他们课后能反复看。
第二步：写好脚本，避免想到哪讲到哪
脚本不用太复杂，分三段就行。开头用生活问题吸引学生，比如讲“蒸腾作用”，就问“夏天站在树荫下为什么凉快？”；中间把知识点拆成小步骤，比如讲“食物链”，先画小草，再画吃小草的兔子，最后画吃兔子的老鹰，用简单动画展示；结尾留个小任务，比如让学生回家观察家里的植物，看看叶片上的气孔。我之前没写脚本，讲“血液循环”时越讲越乱，后来按这个思路写脚本，学生反馈“清楚多了”。
第三步：用秀展网做动画，新手也能上手
不用下载软件，打开秀展网就能用。里面有现成的生物素材，比如细胞、显微镜，直接拖到画面里就行。我做“生态系统”微课时，选了个森林背景，拖入小草、小鹿、细菌的卡通图，再用平台里的“箭头”特效，展示它们之间的关系，10分钟就做好了。还能实时预览，哪里不满意随时改，比如声音太小，直接调音量滑块就行，不用重新导出。
第四步：输出视频，注意两个小细节
最后导出时，选MP4格式，教室的电脑、学生的平板都能打开；画质选1080P，不然学生看细胞结构会模糊。可以加个简单片头，比如写“七年级生物：细胞的生活”，片尾留个联系方式，学生有问题能随时问。
按这四步做，不用专业技术，也能做出优质的初中生物微课教学视频，帮学生把难理解的知识点学明白。