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天空教室精品课程开发工具动画

设计师 : 白芝麻

关键词 : 抖音短视频制作教程

描述信息:"“天空教室®精品课程开发系统”介绍   《天空教室®精品课程开发系统》基于广受好评的《天空教室®网络教学系统》的成功开发经验,源于国内一流高校精品课程建设的成熟经验,是目前国内第一套,也是唯一一套针对精品课程开发的专业软件。   整套软件严格遵循教育部关于精品课程的政策要求,采用向导式、模板式的开发方式,让教师以填表一样轻松的方式完成精品课程的全部制作工作。 " "系统架构图 《天空教室®精品课程开发系统》组成: 《天空教室®精品课程管理中心》 《天空教室®精品课程制作工具》 制作工具 管理中心 天空教室数据格式 HTML课件 汇报、刻盘、出版 发布到 天空教室网络教学平台 验证课程合法性 跟踪开发进度 " "《天空教室®精品课程管理中心》 " "管理角度 可视化的管理功能 实时、全面的开发进度跟踪 提供量化的课程建设评估指标 立项课程的集中管理 方便安全的网络化操作 益处 落实精品课程10%的年更新率 落实经费的监督、使用 项目间直观的横向比较 项目内纵向的进度跟踪 " "项目间直观的横向比较 " "课程信息统计: 统计课程最新节点数、课件容量、制作总时间、合成次数、拔款记录。 " "查看日志 查看课程的详细日志,统计出经费投入记录、累计开发时间和更新率。 " "《天空教室®精品课程制作工具》概览 软件界面截图 " "一、向导式的课程网站创建过程   系统提供的“课程创建向导”严格按照教育部关于精品课程文件精神创建,有效地减少了学校组织培训的成本与精品课程主持人的工作负担。 " "第一步:打开新建工程向导。 软件启动界面 新建工程 " "第二步:选择课程 当前课程列表 输入课程密码 课程信息 " "第三步:设置工程目录 默认的工程目录是课程的名称 " "第四步:选择课程创建时的初始节点 系统列出了精品课程资料上网的组成模块,教师可以根据需要选择初始节点。 " "第五步:选择课程模板 系统模板根据精品课程评分要求设计,式样繁多,设计精美。 " "第六步:确认所选课程信息 " "向导操作获得的结果 " "二、如何创建节点 系统提供了添加节点、添加子节点的方式创建节点。 创建节点支持批量创建功能 " "三、如何创建节点文件内容? 创建节点内容的9种方式:  内部编辑器  外部编辑器  插入文件  添加链接  站内链接  新建视频  导入奥思  导入站点  导入目录 " "1、内部编辑器 内部编辑器的功能类似于word操作,包括对字体大小、颜色调整,插入图片、视频、公式、动画、链接,设置个性化的模板等功能。 " "2、外部编辑器 系统可启用Word、PowerPoint、Excel三种外部编辑器,编辑完内容后,文件的格式可直接保存为网页的格式。 3、插入文件 浏览选择本机上已编辑好的文件,上传作为节点内容 " "4、添加链接 在地址栏输入相应的网址,可以采取新窗口打开的方式。 " "5、站内链接   这项功能可以让一个新建立的节点指向已经存在内容的某节点内部的一个锚链,可以让一个完整的Word或PowerPoint文件转换得到的网页文件拥有二维的结构目录。 选择相应的节点跳转目录 " "6、新建视频 系统启用《视频授课录制工具》录制基于PowerPoint 文件的授课实况。 录制状态 预览状态 " "7、导入功能 系统提供了“导入奥思、导入站点、导入目录”功能: 导入奥思:导入由方正奥思制作的网页课件。 导入站点:导入一组网页,及其相关资源。 导入目录:导入本机上已编排好的目录结构,并按照目录结构自动创建节点。 " "导入目录:批量导入教师备课资料 " "四、丰富的模板选择 系统提供了十多套不同风格的模板,且教师可以方便地更换自己设计的个性化模板。 绿色风格模板 红色风格模板 " "丰富的模板选择 丰富的模板 " "五、实现了课程网站的技术独立性 1、开发出的课程可以移植到任意操作系统、任意网络教学平台。 2、采用HTML课件格式合成后,可以脱离本系统运行,并能由第三方软件修改。讨论、作业、答疑、通知、邮件等功能可以链接到指定的网站。 " "选择导出路径,自定义讨论、作业、答疑、通知、邮件等链接到指定的网址。 " "合成过程 显示合成进度 " "绿色模板合成效果 绿色模板合成效果 点击“课程”进入 " "绿色模板合成效果 讨论 点击“讨论”进入 绿色模板合成效果 " "红色模板合成效果 课程内容 红色模板合成效果 " "红色模板合成效果 讨论 红色模板合成效果 点击“讨论”进入 " "五、与“天空教室网络教学系统”的兼容性   系统提供合成“天空教室”数据格式,可直接合成到天空教室网络教学平台中。合成结果可以直接作为学校的精品课程申报网站,也可供学校的网络化教学使用。 " "蓝色风格 导入天空教室网络教学系统的效果图 " "介绍结束,欢迎使用! "

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